miércoles, 11 de enero de 2023
martes, 10 de enero de 2023
Plan de implementación del proyecto
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
“Prevención de la violencia en el noviazgo en los adolescentes de 12 a 15 años de la Unidad Educativa Ramón Borrero de Gualalcay
Objetivo Específico | Aspectos | 0 | 1 | 2 | |
1 | Conocer la influencia que tiene el entorno educativo en las relaciones interpersonales de los adolescentes (noviazgo). | ||||
H1 | Acercamiento a la población:
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Acercamiento e interacción | 2 | ||||
Conversatorio con docentes de la institución educativa | 2 | ||||
Aplicación de actividades diagnósticas | 2 | ||||
H2 | Diagnóstico: Se realizó un grupo focal con los docentes y rectora de la institución para recabar información acerca de la problemática. También se realizó un taller diagnóstico con padres de familia y otro con los estudiantes de octavo, noveno y décimo año para indagar en las problemáticas que afectan su bienestar. | ||||
Interacción con la población, dinámica rompe hielo. | 2 | ||||
Implementación de técnicas de diagnóstico: árbol de problemas, café mundial y semáforo. | 2 | ||||
Dialogar y conocer las necesidades y problemáticas que los estudiantes, docentes y padres de familia consideran afectan su bienestar y desarrollo. | 2 | ||||
H3 | Talleres para sensibilizar a los adolescentes sobre la violencia en el noviazgo y sus manifestaciones. Se realizaron varios talleres con temáticas que ampliaban el tema principal. La metodología fue participativa, para ellos se elaboraron materiales innovadores. | ||||
Dinámica de interacción - rompe hielo | 2 | ||||
Retroalimentación de las problemáticas e información acerca de las propuestas para solventar tales problemáticas. | 1 | ||||
Se llegó a un acuerdo respecto a los temas que les gustaría se tratasen más en las sesiones. | 1 | ||||
2 | Identificar conductas violentas en las relaciones de pareja. | 1 | |||
3 | Estimular la aplicación de conductas comunicativas efectivas. | 2 | |||
H1 | Mejorar la convivencia escolar. | 2 | |||
Actividades recreativas | 2 | ||||
H2 | Entrenar la capacidad comunicativa de los adolescentes | ||||
Desarrollo de ejercicios de comunicación | 2 | ||||